{"id":1503,"date":"2021-01-30T23:24:45","date_gmt":"2021-01-30T23:24:45","guid":{"rendered":"https:\/\/www.grubaart.pl\/?page_id=1503"},"modified":"2023-08-25T10:08:00","modified_gmt":"2023-08-25T10:08:00","slug":"projekt-przedszkola-integracyjnego-w-kartuzach","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.grubaart.pl\/index.php\/projekt-przedszkola-integracyjnego-w-kartuzach\/","title":{"rendered":"Projekt przedszkola integracyjnego w Kartuzach „Pod Szcz\u0119\u015bliw\u0105 Chmurk\u0105”"},"content":{"rendered":"\n

Celem projektu aran\u017cacji wn\u0119trz pomieszcze\u0144 budynku Zespo\u0142u Szk\u00f3\u0142 nr 2 w Kartuzach jest zapewnienie nowych dodatkowych miejsc przedszkolnych dla dzieci zdrowych i niepe\u0142nosprawnych.<\/p>\n\n\n\n

G\u0142\u00f3wnym za\u0142o\u017ceniem stworzenia przedszkola integracyjnego jest zapewnienie dost\u0119pno\u015bci do wysokiej jako\u015bci edukacji przedszkolnej na terenach wiejskich poprzez utworzenie i funkcjonowanie przedszkola integracyjnego dla 100 dzieci, doskonalenie umiej\u0119tno\u015bci zawodowych nauczycieli wychowania przedszkolnego oraz realizacja zaj\u0119\u0107 dodatkowych zwi\u0119kszaj\u0105cych szanse edukacyjne dzieci.<\/p>\n\n\n\n

Podstawowy program zaj\u0119\u0107 rozszerzony zostanie o dodatkowe zaj\u0119cia zwi\u0119kszaj\u0105ce szanse edukacyjne dzieci oraz wyr\u00f3wnuj\u0105ce zdiagnozowane deficyty poprzez organizacj\u0119 zaj\u0119\u0107 z gimnastyki korekcyjnej oraz zaj\u0119\u0107 z logoped\u0105.<\/p>\n\n\n\n

Przebudowa budynku po Biurze Powiatowego AriMR na pomieszczenia przedszkola integracyjnego obejmuje pomieszczenia na poziomie parteru i pietra. Efektem przebudowy b\u0119dzie uzyskanie pomieszcze\u0144:<\/p>\n\n\n\n

Na parterze:<\/p>\n\n\n\n

– dw\u00f3ch sal zaj\u0119\u0107 dla dzieci najm\u0142odszych (grupa 3 latk\u00f3w i 3-4 latk\u00f3w) z \u0142azienk\u0105<\/p>\n\n\n\n

– Sali rehabilitacyjno-sensorycznej<\/p>\n\n\n\n

– gabinet logopedy<\/p>\n\n\n\n

– toalet\u0119 dla os\u00f3b niepe\u0142nosprawnych<\/p>\n\n\n\n

– szatni\u0119 dla 50 dzieci<\/p>\n\n\n\n

– rozdzielnia posi\u0142k\u00f3w wraz ze zmywalni\u0105<\/p>\n\n\n\n

Na pi\u0119trze:<\/p>\n\n\n\n

– trzy sale zaj\u0119\u0107 dla dzieci w wieku 4,5 i  6 lat (zer\u00f3wka) z \u0142azienk\u0105<\/p>\n\n\n\n

– sekretariat z gabinetem dyrektora<\/p>\n\n\n\n

– gabinet piel\u0119gniarki<\/p>\n\n\n\n

– toalet\u0119 dla niepe\u0142nosprawnych<\/p>\n\n\n\n

– toalet\u0119 socjaln\u0105<\/p>\n\n\n\n

– pomieszczenia socjalne i gospodarcze<\/p>\n\n\n\n

– szatni\u0119 dla 75 dzieci<\/p>\n\n\n\n

 We wszystkich pomieszczeniach, aby spe\u0142ni\u0107 wra\u017cenie sp\u00f3jno\u015bci i jednorodno\u015bci przestrzenno-architektonicznej wyko\u0144czenie wn\u0119trz, si\u0142\u0105 rzeczy, musi by\u0107 podporz\u0105dkowane idei estetycznej, prowadzonej konsekwentnie mimo r\u00f3\u017cnych funkcji, skali pomieszcze\u0144 i wymog\u00f3w u\u017cytkowych. Powy\u017cszemu celowi s\u0142u\u017cy dob\u00f3r materia\u0142\u00f3w, barw i faktur uj\u0119tych w niniejszym opracowaniu wraz z wytycznymi dotycz\u0105cymi element\u00f3w wyposa\u017cenia i sugestiami obejmuj\u0105cymi standard i komfort u\u017cytkowania.<\/p>\n\n\n\n

\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n<\/figure>\n\n\n\n
\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n<\/figure>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Celem projektu aran\u017cacji wn\u0119trz pomieszcze\u0144 budynku Zespo\u0142u Szk\u00f3\u0142 nr 2 w Kartuzach jest zapewnienie nowych dodatkowych miejsc przedszkolnych dla dzieci zdrowych i niepe\u0142nosprawnych. G\u0142\u00f3wnym za\u0142o\u017ceniem stworzenia przedszkola integracyjnego jest zapewnienie dost\u0119pno\u015bci do wysokiej jako\u015bci edukacji przedszkolnej na terenach wiejskich poprzez utworzenie i funkcjonowanie przedszkola integracyjnego dla 100 dzieci, doskonalenie umiej\u0119tno\u015bci zawodowych nauczycieli wychowania przedszkolnego oraz…
Dowiedz si\u0119 wi\u0119cej<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-1503","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.grubaart.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1503","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.grubaart.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.grubaart.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.grubaart.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.grubaart.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1503"}],"version-history":[{"count":10,"href":"https:\/\/www.grubaart.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1503\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1962,"href":"https:\/\/www.grubaart.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1503\/revisions\/1962"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.grubaart.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1503"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}